第三届“盈建科杯”全国大学生智能建造数字化设计大赛


       

       为进一步贯彻落实国家关于发展智能建造和新型建筑工业化的战略部署,主动应对新一轮的产业升级挑战,培养新时代高技能复合型人才,中国建设教育协会决定举办第三届“盈建科杯”全国大学生智能建造数字化设计大赛,旨在推动高校教育与建筑行业的深度融合,培养具有创新精神和实践能力的新时代人才,进一步推动新质生产力在建筑行业的发展。现将有关事宜通知如下:



一、   组织机构

主办单位:中国建设教育协会

承办单位:中国建设教育协会教育技术专业委员会

协办单位:北京盈建科软件股份有限公司

                 廊坊市中科建筑产业化创新研究中心

             


二、   参赛对象及组队

1.  本次大赛本科和中高职分别设置奖项。大赛采用团队赛的方式,参赛对象为全日制本科、中高职院校建筑相关专业在校学生。


2.  组队要求:

     1)以学校或二级学院为单位,每个参赛院校每个赛项限报5只参赛队伍;每只参赛队伍限报2个赛项,每支参赛队伍由3-5名参赛学生组成;

     2)同1名参赛学生限报1支参赛队伍;

     3)每支参赛队伍由1-2名指导老师组成,每名指导老师指导队伍数量不超过3支。



三、   大赛项目 

1.  大赛分为11个赛道(赛道说明详情见附件1),分别如下:

赛道A:建筑结构智能设计

赛道B:建筑结构可视化编程及人机交互

赛道C:既有建筑智能检测鉴定及加固设计

赛道D:装配式结构正向设计

赛道E:基于Python的建筑结构智能设计或二次开发

赛道F:桥梁结构智能设计

赛道G:建筑BIM精细化设计

赛道H:室内装饰BIM精细化设计

赛道J:建筑基坑工程智能设计

赛道K:桥梁BIM设计

赛道L:绿色建筑智能设计



四、   大赛流程

1.  本次大赛采用二级赛制:网络初选赛和全国总决赛(参赛院校可根据需求自主举办校内选拔赛);


2.  网络初选赛:本届初选赛参赛队伍根据报名赛道通过网络上传比赛作品,作品上传时间为2024年9月30日。每个赛道的初赛作品由大赛组委会组织3-5位评审专家进行评审,并于10月下旬公布成绩。各组各赛道成绩排名前40%的参赛队伍进入全国总决赛;


3.  全国总决赛:本届决赛采用线上答辩,线下专家评审,全程直播形式进行,时间初步定于11月下旬,参加总决赛的队伍将从初赛中选拔产生,参加全国总决赛的队伍通过现场答辩角逐各项大奖,并进行颁奖仪式。(时间和地点后续通知)


4.  总决赛评审规则:

1)  总决赛答辩现场每个赛道由评审专家现场评审;

2)  参赛队伍的总决赛答辩得分为去掉一个最高分和一个最低分之后的平均分;

3)  全国总决赛最终团队成绩:(初选赛得分×40%)+(总决赛答辩得分×60%),满分为100分。



五、   报名时间及方式

1.  报名时间:即日起至2024年9月30日;


2.  报名方式:各参赛队伍通过大赛官方网站填写团队信息,生成、下载报名表后盖章上传进行报名;



六、   奖项设置

       本届大赛按本科组和中高职组分别设置奖项。各组各赛道奖项数量根据参赛队伍实际数量比例设定,具体奖项设置见附件1。

       为积极探索“岗课赛证”融通机制,本次大赛充分融入1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书考核标准。本次大赛总决赛成绩可与《建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书》考核成绩进行转换,晋级总决赛的选手可申请获取1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级中级证书。具体取证安排于总决赛结束后公布。



七、   参赛费用

1.  网络初选赛免费;


2.  全国总决赛:各参赛队伍收取竞赛服务费1200元,服务费统一由中国建设教育协会收取并开具内容为服务费的电子发票,涉及住宿费、交通费由各参赛院校自理。


收款账号如下:

户    名: 中国建设教育协会

开户银行: 工行北京百万庄支行

银行账号: 0200001409014452570

行   号:102100000144



八、   技术支持

       备赛练习及参赛作品所用软件由北京盈建科软件股份有限公司统一组织免费提供,参赛队伍在报名审核通过后,大赛组委会将向参赛队伍提供。



九、   联系方式

1.  报名及技术支持

郭老师:17611351816

薛老师:15802777627


2.  中国建设教育协会教育技术专业委员会

于老师:13691298708

白老师:18991296113


3.  大赛交流QQ群

本科组学生群号:722027920

本科组教师群号:662809135

中高职组学生群号:679876714

中高职组教师群号:679683723

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